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南阳网讯（通讯员王秀丽）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。为了更好地贯彻“全员育人导师”机制，让每位班主任和任课教师全员、全过程、全方位育人，6月3日、4日，淅川县第五小学逐班召开了以“协同育人  共促成长”为主题的教育教学班研会。

三2班班研会进行中。

各班语、数、英教师参与，班主任主持。研讨会上，各班主任先对班级学生整体情况、个别特殊情况及各学科学习问题与任课教师进行了交流，对班级管理、文化建设等问题进行了分析，各任课教师结合班主任的发言，提出了在教学中遇到的问题和困惑，大家一起出谋划策，谈论班级事务，共同探讨现阶段教学情况，反映班级心声，共提问题，共谋班级发展，因材施教，商讨出了很多行之有效的方法措施，以达到在工作方面形成共识，形成合力。

六1班班研会。

通过交流研讨，各班班主任都为自己优化本班的班级管理有了更好的规划。德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的灵魂，全员参与班级研讨会，对今后各班进一步有效实现课堂育人、管理育人、服务育人打下了了坚实基础。

四2班班研会进行中。

淅川县五小积极践行“三全育人”理念，以“润泽”教育为抓手，以班研会为载体，常态化教研润德、润智、润行、润心、润教的有效方法，把德育目标与发展学生核心素养相结合，探索五育融合途径，为学生的终身发展奠基。