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南阳网讯 （通讯员杜杨  郭梦雅）“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为进一步落实各级教育工作会议精神，提升全县小学师生阅读素养，推动学校内涵发展，2023年6月12日上午，西峡县城区一小举行“阅读培育梦想书香润泽西峡”整本书阅读活动研讨会。

活动邀请北京大学分级阅读课题组指导专家崔云宏、全国“班班共读儿童阅读中心”教研导师王倩茹、教研室领导及语文教研员，城区全体小学语文老师、五里桥、回车小学语文骨干教师，各乡镇中心校文科教研员、中心小学语文教研组长。

会议开始，西峡县教体局副局长杜恭礼致辞，杜局长肯定了西峡县各学校在阅读活动中做出的努力，指明了下一步努力的方向。

崔云宏教授执教《宝葫芦的秘密》整本书阅读教学，崔老师带领孩子们通过欣赏一个个片段，在师生对话、朗读、想象、思维的碰撞中走进《宝葫芦的秘密》，体会作品充满奇妙而极富童心的想象，感受诙谐幽默，童趣盎然的语言。让学生明白不劳而获的思想是要不得的，更重要的是激发了学生进一步阅读整本书的兴趣，去寻找宝葫芦更多的秘密。

接下来崔云宏教授做了《以核心素养为导向加强整本书阅读》的专题报道，崔教授指出，加强整本书阅读，首先教师要改变观念，全程参与学生的阅读过程，应统筹安排课内与课外，个人与集体的阅读活动，宜集中使用每学期整本书阅读课时，兼顾教师指导和学生自主阅读，保证学生在课堂上有时间阅读整本书，指导学生认识不同类型图书的特点和价值，根据自身实际确定阅读目的，选择书目和适宜的版本，合理规划阅读时间。教师要创设自由阅读、快乐分享的氛围，善于发现学生阅读整本书的成功经验，及时组织交流与分享；善于发现、保护和支持学生阅读中的独到见解。报告过程中，崔老师结合具体的课例为大家深入浅出地进行了详细的阐述，精彩的发言博得与会老师的阵阵掌声。

王倩茹老师分享《如何打造书香校园》，王老师重点从为什么要打造书香校园和怎样打造书香校园这两个方面进行专业引领。王老师详细介绍了孩子们在进行整本书阅读的过程中会遇到哪些困难，应该怎样解决，老师在孩子们阅读过程中应扮演什么样的角色，怎样与孩子一起阅读。王老师介绍了自己创办的“班班共读”的先进经验，给与会的老师提供了可以参考的具体模式、具体操作流程，解决了大家都感到困惑的“读什么”“怎么读”“教师怎么参与”的问题。

活动最后，西峡县教研室语文教研员方华瑞做了活动总结，方老师提出了值得所有语文老师思考的七个问题，并指出下一步整本书阅读的努力方向，对语文教学整本书阅读如何扎实有效的开展提出了新的要求。

此次活动，为扎实开展整本书阅读，推进全县“书香校园”建设，打造“书香西峡”奠定坚实基础。