经典名著优秀读书笔记心得200字

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在教学中，我们要求初中生读名著，但又缺乏必要的方式来检测他们阅读名著的质量与效益，在实践中，我觉得写读后感不失为检测的一种好方法。下面是小编给大家整理的200字名著读后感，仅供参考。

200字名著读后感【篇一】

我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我发会到了鲁滨逊那惊人的毅力和坚定不移的精神。

鲁宾逊是本书的主人公。正在一次帆海中，鲁宾逊所乘的船正在一个荒岛四周触礁，船上的水足和拆客齐被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下往。波浪把他卷上了沙滩。正在降服了最后的悲不雅与掉看以后，他凭仗本人顽强的毅力，与年夜天然睁开了英怯卓绝的斗争。他依托本人的单足和智慧，收配枪收和简单的东西，独立更死，自食其力地过起了萧疏的野岛死活。颠末不懈的积极，他不只有了本人的居处和家具，尚有牧场、栽种园，乃至还养了辱物。正在如此艰易的状况下，能过上如许的死活，是很不简单的，这完齐是他凭仗本人的毅力和智慧发明的事迹。

鲁宾逊是一个擅于扶直别人的人，他从一帮食人族足中救下一个俘虏，那天是礼拜五，所以就给他与名叫“礼拜五”。从那以后，“礼拜五”就成为他老实的同伴和家丁。鲁宾逊还教他教会了说英语。不久，他又从食人族足中救出了几个俘虏，和他们一路劳动，共同死活。后往，一艘英国船只颠末荒岛，鲁宾逊扶直船少造服了叛乱的水足，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸运的死活。鲁宾逊从降易荒岛到返回英国，这段韶光竟少达二十多年。

看完这本书，使我深受冲动。一个人身陷绝境，竟能如许对死活布满自决意信心，英怯空中对死做后感活，发明死活，实正在是易能宝贵的。使我熟悉到，人非论甚么时辰何地，不管碰着多年夜的`困易，都不克不及被困易吓倒，要英怯空中对困易，降服困易，始终保持一种自动向上、从容乐不雅的心态，往面对和挑衅厄运。只有如许，才华像鲁宾逊那样，永世是一个成功!

200字名著读后感【篇二】

《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著, 这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生, 他进行了15 年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明, 实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。

本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。

还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。

实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功---- 李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50 多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子, 来李老师家之前, 有的孩子在学校考试几乎门门都不及格, 有的孩子上到小学四年级, 数数还超不过20 ，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下, 这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步, 有的一跃成为班上的前五名, 有的当上了三好学生, 还有的已经考上国内重点大学, 有的还赴世界一流大学留学深造。 同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时, 她语出惊人: 世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。

“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源, 尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。 这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。

200字名著读后感【篇三】

《骆驼祥子》是老舍写的一本很经典的中国名着。“祥子”是名字，而“骆驼”只是外号。祥子给我的印象很深：一个普通的车夫，勤劳、坚定。但祥子的命运，却是悲惨的。

他带着自己的希望来到北平，打算干拉车这一行。经过了三年的努力，他终于买上了属于自己的车。 但在兵荒马乱的北平，不到半年，祥子的车被士兵抢去，牵回三只骆驼。祥子没有灰心，更加努力赚钱。但厄运还没有结束。祥子还没有买上车，钱却又被侦探抢去。在他与虎妞的生活中，他经过了诸多努力、磕磕碰碰，终于他又拉上了车。但好戏还没演完，悲剧又降临了。虎妞死了，祥子的车也没了，这使祥子失去了生活的信心。他不在是从前那个祥子了，他变了，变得干干净净。吃喝嫖赌，样样都干。以出卖人赚钱，彻底成为败家子。祥子，一个原本积极向上的车夫，被逼成了一个无所不为的“人形垃圾”。

我很怜悯祥子，一个完完整整的好人被这个社会逼成垃圾，最后自甘堕落。对于这个社会，我感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。祥子在社会的影响下经过跌宕起伏成为垃圾。这就是社会对每个人的不公，可以说，祥子是被这个社会，这个腐败的社会害死的。

《骆驼祥子》这本书很好的讽刺了当时旧社会的腐败与无能。但是这本书也称为了我最好的教材——在任何情况下，都要保持勤劳、坚定，这让才不至于造成像祥子那样的悲剧。每个人的人生，都是如此。所以，我们应该有理想，有目标，有积极向上的心态，才能立足于社会。这，才是真正从书中学会的道理。